Jugueteando con Grafos

  • Rocío Núñez Santiago Universidad de Sevilla (España)
  • Juan Núñez Valdés Universidad de Sevilla (España).
  • Eduardo Paluzo Hidalgo Universidad de Sevilla (España)
  • Elena Salguero Quirós Universidad de Sevilla (España)
Palabras clave: Herramientas metodológicas, problemas de la vida real, Teoría de Grafos.

Resumen

En este artículo se resuelven una serie de problemas extraídos de diferentes situaciones de la vida real con ayuda de técnicas propias de la Teoría de Grafos. Se pretende con ello facilitar al profesorado de Matemáticas de Secundaria y Bachillerato una nueva herramienta metodológica, que le permita abordar con éxito problemas de esas características, consiguiendo con ello despertar el interés y la motivación de sus alumnos por esta disciplina.

Biografía del autor/a

Roc?o N??ez Santiago, Universidad de Sevilla (Espa?a)
Departamento de Geometría y Topología. Facultad de Matemáticas.
Juan N??ez Vald?s, Universidad de Sevilla (Espa?a).
Departamento de Geometría y Topología. Facultad de Matemáticas.
Eduardo Paluzo Hidalgo, Universidad de Sevilla (Espa?a)
Departamento de Geometría y Topología. Facultad de Matemáticas. Universidad de Sevilla (España).
Elena Salguero Quir?s, Universidad de Sevilla (Espa?a)
Departamento de Geometría y Topología. Facultad de Matemáticas. Universidad de Sevilla (España)

Citas

Bollobás,B., (1985) Graph Theory. Springer-Verlag, New Cork.

Canto Martín, F. Núñez Valdés J. y Ruiz Cabello, S. (2007) ¿Conocía Sherlock Holmes la Teoría de Grafos? Revista UNIÓN 10, 37-51.

Clark J., Derek A. Holton. (1991) A first look at Graph Theory. World Scientific. New Zealand

Mielnikov O.I. (2011) Teoría de grafos en problemas recreativos resueltos. URSS. Bielorrusia.

Historia de la peregrinación a Santiago. Recuperado el 10 de febrero de 2016, de http://www.santiagoturismo.com/historia

Publicado
2016-06-25
Sección
Propuestas para aula